Тарас Шевченко: життя, «І мертвим, і живим…», «Заповіт» (3.3) — теорія і завдання НМТ
📚 Українська література · 6 безкоштовних завдань і ще 7 з Pro у базі RevisionNMT. У офіційних демоваріантах НМТ (2024, 2026) — 3 завдання з цієї теми із 60 у 2 варіантах.
Теорія: Тарас Шевченко: життя, «І мертвим, і живим…», «Заповіт»
9 березня 1814 — народився в селі Моринці на Звенигородщині в кріпацькій родині; рано осиротів.
Грамоти вчився в сільського дяка; підлітком служив козачком у пана Павла Енгельгардта, з яким потрапив до Вільна й Петербурга.
22 квітня 1838 — викуплений з кріпацтва: портрет В. Жуковського роботи К. Брюллова розіграли в лотерею. Того ж року вступив до Петербурзької академії мистецтв.
…
🔒 Повний конспект відкривається з Pro.
У тарифі Free — 3 базові конспекти з кожного предмета.
3 безкоштовні завдання з теми. Обери відповідь — одразу побачиш, чи правильно, і пояснення. Без реєстрації доступно 10 перевірок на день; у акаунті прогрес зберігається.
1Офіційне завдання · УЦОЯО, демоваріант НМТ-2026, №9
Нема на світі України,
Немає другого Дніпра;
А ви претеся на чужину
Шукати доброго добра, -
докоряє національній еліті
Це рядки з послання Тараса Шевченка «І мертвим, і живим, і ненарожденним землякам моїм в Украйні і не в Украйні моє дружнєє посланіє» (1845): поет докоряє освіченій верстві, яка цурається свого народу й шукає «доброго добра» на чужині. Жанр твору — послання; ідея — заклик до національного самоусвідомлення й єднання «меншої» і «старшої» братії.
2Офіційне завдання · УЦОЯО, демоваріант НМТ-2024, №4
З епіграфа «Аще кто речетъ, яко люблю Бога, а брата своего ненавидитъ, ложь есть» починається твір
Епіграфом із Першого послання апостола Іоанна (хто каже, що любить Бога, а брата свого ненавидить, той говорить неправду) Шевченко відкриває «І мертвим, і живим, і ненарожденним…» (1845). Епіграф задає головну думку послання: панство, що зневажає свій народ («меншу братію»), не може вважати себе ні християнами, ні патріотами.
3Авторське завдання RevisionNMT
Текст до завдань 16–20
Проаналізуйте віршований твір і виконайте завдання 16–20 до нього.
Ти не лукавила зо мною,
Ти другом, братом і сестрою
Сіромі стала. Ти взяла
Мене, маленького, за руку
І в школу хлопця одвела
До п’яного дяка в науку.
«Учися, серденько, колись
З нас будуть люде», — ти сказала.
А я й послухав, і учивсь,
І вивчився. А ти збрехала.
Які з нас люде? Та дарма!
Ми не лукавили з тобою,
Ми просто йшли; у нас нема
Зерна неправди за собою.
Ходімо ж, доленько моя!
Мій друже вбогий, нелукавий!
Ходімо дальше, дальше слава,
А слава — заповідь моя.
[9 лютого 1858, Нижній Новгород]
Тарас Шевченко
У рядках «Ти другом, братом і сестрою / Сіромі стала» доля зображена як жива людина, тобто використано
Доля в Шевченка «не лукавить», бере хлопця за руку, веде до школи, говорить — їй надано людських рис, отже це персоніфікація (уособлення). Гіпербола — художнє перебільшення, антитеза — протиставлення, оксиморон — поєднання протилежних понять в одному вислові; таких засобів у цих рядках немає.